Researching the quality of life of people with ASD and their families – insights from a large-sample mixed-mode study

Győri Miklós (2018). Researching the quality of life of people with ASD and their families – insights from a large-sample mixed-mode study. Focus on Autism International Scientific Conference 2018. Krakkó, Lengyelország. 2018. 09. 27-29. A konferencia programja itt elérhető. A keynote előadás absztraktja itt olvasható.

Assessing Support Needs for Developing an App-Based Assistive System for Enhancing Independence in the Autism Spectrum: Results from a Mixed-Mode Study

Gyori Miklos, Csákvári Judit, Molnár Márta, Havasi Ágnes, Varga Fanni, Stefanik Krisztina, Virányi Anita (2018). Assessing Support Needs for Developing an App-Based Assistive System for Enhancing Independence in the Autism Spectrum: Results from a Mixed-Mode Study. Computers Helping People with Special Needs: 16th International Conference, ICCHP 2018, Linz, Austria, 2018. 07. 11-13. A konferenciáról …

Workshop with Prof. Valsamma Eapen

Vargáné Molnár Márta, Borsos Zsófia és a MASZK kutatócsoport (2018). Workshop with Prof. Valsamma Eapen (Chair, Infant Child and Adolescent Psychiatry, University of New South WaleS Head, Academic Unit of Child Psychiatry, South West Sydney (AUCS) Stream Director, Early Life Determinants of Health, Sydney Partnership for Health, Education, Research and Enterprise …

Automated vs Human Recognition of Emotional Facial Expressions of High-Functioning Children with Autism in a Diagnostic-Technological Context: Explorations via a Bottom-Up Approach

Gyori Miklos, Borsos Zsófia , Stefanik Krisztina , Jakab Zoltán , Varga Fanni , Csákvári Judit (2018). Automated vs Human Recognition of Emotional Facial Expressions of High-Functioning Children with Autism in a Diagnostic-Technological Context: Explorations via a Bottom-Up Approach. Computers Helping People with Special Needs: 16th International Conference, ICCHP 2018. Linz, Austria, 2018. 07. …

The ‘Digital Autonomy Support In Autism’ Project: An Overview Of Preliminary Results, Goals, And Means

Győri Miklós (2018). The ‘Digital Autonomy Support In Autism’ Project: An Overview Of Preliminary Results, Goals, And Means. Quality of Life, Services, and Education in Autism: Researching and Advancing the Interactions, Budapest, 2018.07.05. A konferenciáról további részletek itt találhatóak.

‘Starbus’ Project Overview: Developing And Evaluating A Peer Programme For School Inclusion

Stefanik Krisztina (2018). ‘Starbus’ Project Overview: Developing And Evaluating A Peer Programme For School Inclusion. Quality of Life, Services, and Education in Autism: Researching and Advancing the Interactions, Budapest, 2018.07.05. A konferenciáról további részletek itt találhatóak.

Designing A Qualitative Study In Quality-of-life Among Parents Of Persons With Autism: Methodological Considerations And Dilemmas

Győri Miklós (2018). Designing A Qualitative Study In Quality-of-life Among Parents Of Persons With Autism: Methodological Considerations And Dilemmas. Quality of Life, Services, and Education in Autism: Researching and Advancing the Interactions, Budapest, 2018.07.05. A konferenciáról további részletek itt találhatóak.

First Results From A Large-n Quantitative Quality-of-life Study Among Parents Of Persons With Autism

V. Molnár Márta (2018). First Results From A Large-n Quantitative Quality-of-life Study Among Parents Of Persons With Autism. Quality of Life, Services, and Education in Autism: Researching and Advancing the Interactions, Budapest, 2018.07.05. A konferenciáról további részletek itt találhatóak.

Útvesztőben. Autizmussal élő gyermekeket nevelő szülők életminősége az autizmus-ellátás tükrében

Stefanik Krisztina, Vargáné Molnár Márta, Győri Miklós és az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport (2018). Útvesztőben. Autizmussal élő gyermekeket nevelő szülők életminősége az autizmus-ellátás tükrében. XLVI. Országos Szakmai Konferencia, MAGYE. Budapest, 2018. 06.27-29. A konferencia teljes programja itt érhető el.

Az autizmus technológiai eszközökkel segített felismerése felé: áttekintés és egy kutatás-fejlesztési projekt első eredményei

Győri Miklós (2018). Az autizmus technológiai eszközökkel segített felismerése felé: áttekintés és egy kutatás-fejlesztési projekt első eredményei. XLVI. Országos Szakmai Konferencia, MAGYE. Budapest, 2018. 06.27-29. A konferencia teljes programja itt érhető el.

Autizmussal élő gyermekek ellátását befolyásoló tényezők a szülői életminőség kontextusában

V. Molnár Márta, Győri Miklós, Stefanik Krisztina és a MASZK (2018). Autizmussal élő gyermekek ellátását befolyásoló tényezők a szülői életminőség kontextusában. XLVI. Országos Szakmai Konferencia, MAGYE. Budapest, 2018. 06.27-29.

Autonómia-támogatás mobil digitális eszközökkel az autizmus spektrumon: a DATA projekt koncepciója és néhány első eredménye

Győri Miklós, V. Molnár Márta, Havasi Ágnes, Csákvári Judit, Stefanik Krisztina, Varga Fanni. (2018). Autonómia-támogatás mobil digitális eszközökkel az autizmus spektrumon: a DATA projekt koncepciója és néhány első eredménye. XLVI. Országos Szakmai Konferencia, MAGYE, Budapest, 2018. 06.27-29. A konferenciáról további információk itt találhatóak.

Autizmussal élő gyermekek szüleinek életminősége, pszichológiai jól-léte: első eredmények egy nagymintás kvantitatív vizsgálatból

Stefanik Krisztina, Győri Miklós, Vargáné Molnár Márta, és az MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport (2018). Autizmussal élő gyermekek szüleinek életminősége, pszichológiai jól-léte: első eredmények egy nagymintás kvantitatív vizsgálatból. “Változás az állandóságban” A Magyar Pszichológiai Társaság XXVII. Országos Tudományos Nagygyűlése. Budapest, 2018. 05. 31- 06. 02.

Szociometriai módszertanok alkalmazása integráltan tanuló sajátos nevelési igényű gyermekek társas helyzetének vizsgálatában

Horváth Endre, Szekeres Ágota (2018). Szociometriai módszertanok alkalmazása integráltan tanuló sajátos nevelési igényű gyermekek társas helyzetének vizsgálatában. “Változás az állandóságban” A Magyar Pszichológiai Társaság XXVII. Országos Tudományos Nagygyűlése. Budapest, 2018. 05. 31- 06. 02. A konferenciáról további információk itt találhatóak. 

Quality of Life of Parents of Individuals with ASD and Complacence with Services: A Study on a Large-n Representative Sample from Hungary

M. V. Molnar, K. Stefanik, M. Gyori, A. Ábrahám, Z. Borsos, Á. Havasi, A. Horhi, E. Horváth, T. Oszi and Á. Szekeres (2018). Quality of Life of Parents of Individuals with ASD and Complacence with Services: A Study on a Large-n Representative Sample from Hungary. INSAR, Rotterdam, 2018. 05. 09-12.

On the Potential of Automated Emotional Facial Expression Recognition for Screening / Diagnosis of ASD: Evidence from Comparing Human vs. Machine Detection of Emotional Expressions of High Functioning Young Children with ASD

Miklos Gyori, Zsófia Borsos, Krisztina Stefanik, Judit Csákvári, Fanni Varga (2018). On the Potential of Automated Emotional Facial Expression Recognition for Screening / Diagnosis of ASD: Evidence from Comparing Human vs. Machine Detection of Emotional Expressions of High Functioning Young Children with ASD. Poster. International Society for Autism Research Annual Meeting …

Autizmussal élő gyermekek intézményes ellátását és szüleik életminőségét befolyásoló tényezők: első eredmények egy nagymintás kvantitatív vizsgálatból

Vargáné Molnár Márta, Győri Miklós és Stefanik Krisztina (2018). Autizmussal élő gyermekek intézményes ellátását és szüleik életminőségét befolyásoló tényezők: első eredmények egy nagymintás kvantitatív vizsgálatból. XVI. Pedagógiai Értékelési Konferencia – PÉK 2018. Szeged, 2018. 04. 26-28.

Régi kihívások, új fogyatékosságok? Pszichoszociális fogyatékosság, ADHD, autizmus…

Stefanik Krisztina (2018). Régi kihívások, új fogyatékosságok? Pszichoszociális fogyatékosság, ADHD, autizmus…”Társadalmi és technológiai innovációk – a fogyatékos emberek teljeskörű társadalmi részvétele” Nemzetközi V4-es konferencia az EMMI szervezésében. Budapest, 2018. 03. 13-14.

Autonómia, tanulás, digitális technológia: pszichológiai és pedagógiai módszertanok nélkül nem megy

Győri Miklós (2018). Autonómia, tanulás, digitális technológia: pszichológiai és pedagógiai módszertanok nélkül nem megy. Pszichológia, Pedagógia, Technológia. Az MTA-DE Idegen Nyelvi Oktatás Kutatócsoport és a Magyar Pszichológiai Társaság konferenciája. Debrecen, 2018.02.26. A konferenciáról további információk itt találhatóak.

Autizmussal élő gyermekek ellátása: első eredményeink az individuális tényezők, a hozzáférés és a szülői elégedettség összefüggéseiről

Stefanik Krisztina (2017). Autizmussal élő gyermekek ellátása: első eredményeink az individuális tényezők, a hozzáférés és a szülői elégedettség összefüggéseiről. MTA Tantárgy-pedagógiai Program Egészségtudomány-biológia munkacsoport beszámoló konferencia. Pécs, 2017.10.13.

A család, az intézmény és az egyén kölcsönhatásai az autizmus korszerű pszicho-edukációs megközelítéseiben

Győri Miklós (2017). A család, az intézmény és az egyén kölcsönhatásai az autizmus korszerű pszicho-edukációs megközelítéseibe. MTA Tantárgy-pedagógiai Program Egészségtudomány-biológia munkacsoport beszámoló konferencia, Pécs, 2017.10.13.

Szülői kompetencia, életminőség, pszichológiai jól-lét és intézményes kontextus: első eredményeink autizmussal élő gyermeket nevelő családokról

Vargáné Molnár Márta (2017). Szülői kompetencia, életminőség, pszichológiai jól-lét és intézményes kontextus: első eredményeink autizmussal élő gyermeket nevelő családokról. MTA Tantárgy-pedagógiai Program Egészségtudomány-biológia munkacsoport beszámoló konferencia. Pécs, 2017.10.13.

Bemutatkozik a MASZK – Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek és családjaik társadalmi integrációjának módszertani támogatása

Ábrahám András, V. Molnár Márta, Győri Miklós Stefanik Krisztina, Borsos Zsófia, Havasi Ágnes, Horváth Endre, Őszi Tamásné, Szekeres Ágota, Horhi Anett (2017). Bemutatkozik a MASZK – Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek és családjaik társadalmi integrációjának módszertani támogatása. Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete. Konferencia előadás. Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete XLV. Országos Szakmai Konferencia, Kaposvár, …

Érzelmi arckifejezések gépi elemzése diagnosztikus célokra: első exploratív vizsgálat autizmus spektrum zavarral élő magasan funkcionáló és tipikusan fejlődő gyermekek csoportjain

Borsos Zsófia, Győri Miklós, Stefanik Krisztina, Csákvári Judit (2017). Érzelmi arckifejezések gépi elemzése diagnosztikus célokra: első exploratív vizsgálat autizmus spektrum zavarral élő magasan funkcionáló és tipikusan fejlődő gyermekek csoportjain. Konferencia előadás. “SZEMÉLYES TÉR – KÖZÖS VILÁG” A Magyar Pszichológiai Társaság XXVI. Országos Tudományos Nagygyűlése, Szeged, 2017.06.1-3. A publikációt itt töltheti …

Autizmus, technológia, emberi autonómia: illusztrációk a pszichológia szerepeire

Győri Miklós (2017). Autizmus, technológia, emberi autonómia: illusztrációk a pszichológia szerepeire. Plenáris konferencia előadás. “SZEMÉLYES TÉR – KÖZÖS VILÁG” A Magyar Pszichológiai Társaság XXVI. Országos Tudományos Nagygyűlése, Szeged, 2017.06.1-3. A publikációt itt töltheti le.

Úton-útfélen… Autizmussal élő középiskolás diákok szociometriai helyzete és viktimizációja

Méhes Krisztina, Stefanik Krisztina (2016). Úton-útfélen… Autizmussal élő középiskolás diákok szociometriai helyzete és viktimizációja. Konferencia előadás. XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szeged, 2016. 11. 17-19. A publikációt itt töltheti le.

Kivitelezhető? Kihívások és sikerek az autizmussal élő gyermekek integrációjában

Stefanik Krisztina, Havasi Ágnes (2016) Kivitelezhető? Kihívások és sikerek az autizmussal élő gyermekek integrációjában. Konferencia előadás. ELTE Tudós tanárok – tanár tudósok Konferencia, Budapest, 2016. 11. 8-9. A publikációt itt töltheti le.

Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek és családjaik társadalmi integrációjának módszertani támogatása

V. Molnár Márta, Borsos Zsófia, Havasi Ágnes, Horváth Endre, Őszi Tamásné, Stefanik Krisztina, Szekeres Ágota, Győri Miklós (2016). Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek és családjaik társadalmi integrációjának módszertani támogatása. Konferencia előadás. ELTE Tudós tanárok – tanár tudósok Konferencia, Budapest, 2016. 11. 8-9. A publikációt itt töltheti le.

‘Telepresence’ – egy lehetséges út autizmussal élő tanulók részvételére az oktatásban?

Győri Miklós, Őszi Tamásné (2016). ’Telepresence’ – egy lehetséges út autizmussal élő tanulók részvételére az oktatásban? Konferencia előadás. ELTE Tudós tanárok -tanár tudósok Konferencia, Budapest, 2016. 11. 8-9. A publikációt itt töltheti le.

Sense of coherence and coping strategies among parents of children with autism spectrum disorders: first results from a Hungarian / Norwegian comparative study

Gyori Miklos, Borsos Zsófia, Stefanik Krisztina, Molnár Márta, Bade Mari Christoffersen (2016). Sense of coherence and coping strategies among parents of children with autism spectrum disorders: first results from a Hungarian / Norwegian comparative study. Conference poster. XI Autisme-Europe International Congress, Edinburgh, Scotland, 2016. 09. 16-18.

Use of augmentative and alternative communication: parent’s vs professional’s opinion vs classroom observation

Havasi Ágnes, Stefanik Krisztina, Győri Miklós (2016). Use of augmentative and alternative communication: parent’s vs professional’s opinion vs classroom observation. Conference poster. XI Autisme-Europe International Congress, Edinburgh, Scotland, 2016. 09. 16-18.