Egyedi tanulók - közös iskola (2025-2029)

Publikációink

Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Szekeres, Á. (2026-04-24). Differenciálás lehetőségei az együttnevelésben [Előadás]. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete 2026. Szakmai erőforrások és innovációs terek - Zárókonferencia, Székesfehérvár.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Berényi, D., Földi, F. & Szekeres, Á. (2026). Tanulásban akadályozott fiatalok identitásalakulása: első eredmények egy nagymintás kutatásból [Előadás]. MAGYE 52. Országos Szakmai Konferencia : Új kihívások – új megoldások az integráció terén: a fenntartható és minőségi ellátás biztosítása :, Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Őszi, T. (2026-04-20). Kulcsok az autista tanulók megértéséhez [Előadás]. Kiskőrös Regionális szakmai nap, Kiskőrös.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Farkas, R., Berényi, D. & Szekeres, Á. (2026). Tanulásban akadályozott fiatalok identitás alakulása egy Pest vármegyei szakiskolában [Előadás]. MAGYE 52. Országos Szakmai Konferencia : Új kihívások – új megoldások az integráció terén: a fenntartható és minőségi ellátás biztosítása :, Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-24). Hatékony módszerek, sikeres együttműködések autizmusban [Előadás]. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete 2026. Szakmai erőforrások és innovációs terek - Zárókonferencia, Székesfehérvár.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
John, J. R., Budiman, W. S., Lam-Cassettari, C., Grimes, P. Z., Hingorani, K., Kang, Y. Q., Aishworiya, R., Sundarimaa, E., Völgyesi-Molnár, M., Stefanik, K., Szekeres, Á., Mardare, I., Rad, F. & Eapen, V. (2026). Cross-cultural associations between behavioural, emotional, and cognitive differences in autistic children and parental wellbeing: evidence from five countries. Frontiers in Psychiatry, 17, 1850089.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-15). Autista tanulók együttnevelése [Előadás]. , Budapest, online.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Borsodi, Z., Szenczi, B., Szekeres, Á. & Virányi, A. (2026). “Nothing About Us – Without Algorithms?”. A Theoretical Synthesis of the Contradictions in the Relationship Between Artificial Intelligence and Disability. Fogyatékosság és Társadalom(1), 5-21.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-17). Szabadidő és játék autizmusban - lehetőségek és kockázatok [Előadás]. Nógrádi Autizmus Alapítvány Autizmus Világnapi konferencia, Salgótarján.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-01). Akadálymentes környezet és egyénre szabott támogatás autizmusban [Előadás]. Miskolci Egyetem II. online konferenciája az Autizmus Világnapja alkalmából, Miskolc, online.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-03-25). A módszertan működik!-egyéni felmérés, tervezés és támogatás iskoláskorban [Előadás]. Kék Élmény Konferencia Balassagyarmati Tankerületi Központ Mosoly EGYMI, Balassagyarmat.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Horváth, E. (2026-04-24). A társas kapcsolatok megismerésének lehetőségei óvodától gimnáziumig [Előadás]. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete 2026. Szakmai erőforrások és innovációs terek - Zárókonferencia, Székesfehérvár.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Macher, M. & Földi, F. (2026-02-19). Beszédészlelés és -megértés vizgsálata alsó tagozaton [Előadás]. Nyelvfejlődés csecsemőkortól kamaszkorig 4., Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Szekeres, Á. (2026-06-02). kerekasztal résztvevő - „Kinek és hogyan segítünk kutatóvá válni? A kutatói mentorálás régi-új kérdései” [Előadás]. „Kinek és hogyan segítünk kutatóvá válni? A kutatói mentorálás régi-új kérdései”, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Egyedi tanulók - közös iskola
Stáhl, A. K. (2026). Tanulásban akadályozott fiatalok identitásának alakulása [Szakdolgozat, Témavezető: Szekeres Ágota, Berényi Diana]. ELTE BGGYK, Budapest.
Könyvek, könyvfejezetek Egyedi tanulók - közös iskola
Szekeres, Á., Herbainé Szekeres, E. & Horváth, E. (2026). IKT-alapú szociometria alkalmazása az óvoda–iskola átmenet támogatására, valamint a gyermek- és tanulóközösségek fejlesztésére. In Józsa, K., Bencéné Fekete, A. & Csima, M. (Eds.), A korai évek neveléstudománya : Tanulmányok Podráczky Judit tiszteletére. MATE Press.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Macher, M. & Földi, F. (2026). Elmélet és gyakorlat a tanulásban akadályozott tanulók tanulási technikáinak fejlesztésében [Előadás]. MAGYE 52. Országos Szakmai Konferencia : Új kihívások – új megoldások az integráció terén: a fenntartható és minőségi ellátás biztosítása :, Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálásÉletminőségDATA projekt
Stefanik, K., Havasi, Á., Völgyesi-Molnár, M. & Macher, M. (2026-02-26). HAS-ELTE Autism in Education Research Group (MASZK)​ [Előadás]. , Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Nemes, J. & Berényi, D. (2026). Objektív mérés az esélynövelés szolgálatában: A PractiWork pályaorientációs rendszer bemutatása és alkalmazása SNI tanulók körében. [Előadás]. MAGYE 52. Országos Szakmai Konferencia : Új kihívások – új megoldások az integráció terén: a fenntartható és minőségi ellátás biztosítása :, Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Szekeres, Á. (2026-05-07). Életminőség és társas kapcsolatok. A MASZK kutatási tervei 2025 - 2029 között. [Előadás]. Gyógytea, Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Borsodi, Z. & Virányi, A. (2026). Algoritmusok és inklúzió: a mesterséges intelligencia lehetőségei és dilemmái a fogyatékosság értelmezésében. [Előadás]. MAGYE 52. Országos Szakmai Konferencia : Új kihívások – új megoldások az integráció terén: a fenntartható és minőségi ellátás biztosítása :, Budapest.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Berényi, D., Lénárd, S. & Szekeres, Á. (2025). A duális szakképzésben oktatók tapasztalatai a sajátos nevelési igényű tanulók gyakorlati oktatásáról. Gyógypedagógiai Szemle, 53(3), 267-270.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Szekeres, Á. (2025). Gyógypedagógus-képzés egy amerikai egyetemen. Gyógypedagógiai Szemle, 53(3), 346-350.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Szekeres, Á., Horváth, E. & Szenczi, B. (2025). A szociometriai szerepek tükrében a tanári ráhangoltság társas kapcsolati dimenziójának vizsgálata. Magyar Pszichológiai Szemle, 80(3), 507-522.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Berényi, D., Lénárd, S. & Szekeres, Á. (2025). A duális szakképzésben oktatók tapasztalatai a sajátos nevelési igényű tanulók gyakorlati oktatásáról. Gyógypedagógiai Szemle, 53(3), 267-270.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Macher, M. & Földi, F. (2025-11-13). Eltérő tantervű iskolában és együttnevelésben oktatott tanulásban akadályozott diákok beszédfeldolgozási sajátosságai [Előadás]. Neveléstudomány tegnap és ma – a jövő kihívásai. XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szeged.
Könyvek, könyvfejezetek Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Andrássy-Culmann, E., Galambos, C., Havasi, Á., Zséger, O., Szigethi, Z., Stolc, E., Somodiné Klátyik, M., Őszi, T., Rigó, I., Matus, É., Matolcsi, Z., Gyutai, E. & Knausz, A. (2025). Tantervi és módszertani útmutató az autista tanulók neveléséhez, oktatásához. Oktatási Hivatal.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Berényi, D., Kordács, N., Lénárd, S. & Szekeres, Á. (2025-10-15). A szakképzésben tanuló tanulásban akadályozott fiatalok szociális kompetencia-jellemzői [Előadás]. A Magyar Szociológiai Társaság Vándorgyűlése - A demokrácia leépítése Közép-Kelet-Európában : A társadalmi elfogadás és az ellenállás formái, Budapest.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Berényi, D., Lénárd, S. & Szekeres, Á. (2025-11-13). A duális szakképzésben oktatók felkészültsége a sajátos nevelési igényű tanulók gyakorlati oktatására [Előadás]. Neveléstudomány tegnap és ma – a jövő kihívásai. XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szeged.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Farkas, R., Berényi, D. & Szekeres, Á. (2025-11-13). Tanulásban akadályozott fiatalok identitásalakulása egy Pest vármegyei szakiskolában [Előadás]. Neveléstudomány tegnap és ma – a jövő kihívásai. XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szeged.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskola
Horváth, E., Szenczi-Velkey, B. & Szekeres, Á. (2025-11-13). A tanári ráhangoltság társas kapcsolati dimenziójának vizsgálata a szociometriai szerepek tükrében 3. évfolyamos együttnevelő osztályközösségekben [Előadás]. Neveléstudomány tegnap és ma – a jövő kihívásai. XXV. Országos Neveléstudományi Konferencia, Szeged.