Publikációink
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-03-25). A módszertan működik!-egyéni felmérés, tervezés és támogatás iskoláskorban [Előadás]. Kék Élmény Konferencia Balassagyarmati Tankerületi Központ Mosoly EGYMI, Balassagyarmat.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-01). Akadálymentes környezet és egyénre szabott támogatás autizmusban [Előadás]. Miskolci Egyetem II. online konferenciája az Autizmus Világnapja alkalmából, Miskolc, online.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-15). Autista tanulók együttnevelése [Előadás]. , Budapest, online.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-24). Hatékony módszerek, sikeres együttműködések autizmusban [Előadás]. Pedagógiai Szakszolgálatok Hete 2026. Szakmai erőforrások és innovációs terek - Zárókonferencia, Székesfehérvár.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Őszi, T. (2026-04-17). Szabadidő és játék autizmusban - lehetőségek és kockázatok [Előadás]. Nógrádi Autizmus Alapítvány Autizmus Világnapi konferencia, Salgótarján.
Konferencia közlemények Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálásÉletminőségDATA projekt
Stefanik, K., Havasi, Á., Völgyesi-Molnár, M. & Macher, M. (2026-02-26). HAS-ELTE Autism in Education Research Group (MASZK) [Előadás]. , Budapest.
Könyvek, könyvfejezetek Egyedi tanulók - közös iskolaTudásformálás
Andrássy-Culmann, E., Galambos, C., Havasi, Á., Zséger, O., Szigethi, Z., Stolc, E., Somodiné Klátyik, M., Őszi, T., Rigó, I., Matus, É., Matolcsi, Z., Gyutai, E. & Knausz, A. (2025). Tantervi és módszertani útmutató az autista tanulók neveléséhez, oktatásához. Oktatási Hivatal.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Havasi, Á. (2023-03-21). Autizmus az iskolában [Előadás]. Magyar Pedagógiai Társaság Diszlexiás Gyermekek Fejlesztéséért Szakosztály műhelymunkája.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Szabó, D. (2023). Integrációban tanuló, autizmussal élő diákok társas kapcsolatai, barátságai [Szakdolgozat, Témavezető: Völgyesi-Molnár Márta]. ELTE BGGYK, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Völgyesi-Molnár, M. (2023-05-05). Inklúzió és autizmus [Előadás]. , Budapest, Pázmány Péter Katolikus Egyetem.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Gyarmati, R. (2023). Vélemény, hozzáállás és tudás, mint integrációt befolyásoló tényezők autizmussal élő diákok és alsó tagozatos tanítóik között [Szakdolgozat, Témavezető: Bertók Csilla]. ELTE BGGYK, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Barabás, C. (2022). Nemi különbségek a tipikusan fejlődő kisiskolások autizmussal élő társaikhoz való kapcsolódásában [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Völgyesi-Molnár Márta]. ELTE BGGYK, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Szekeres, Á. & Stefanik, K. (2022-11-24). Van helyem az osztályban? - A SMETRY szerepe egy iskolai tudásformáló program (CsIIP) hatásvizsgálatában [Előadás]. Amit a Tudomány és az Innováció Tehet a Változásért és az Inklúzióért Konferencia, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Hernádi, E. F. (2022). Tanítók autizmusról való tudásának kapcsolata a bullying jelenséggel [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Völgyesi-Molnár Márta]. ELTE BGGYK, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Stefanik, K. (2022-03-17). Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program [Előadás]. AOSZ szakmai konferencia, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Csató, N. (2022). Többségi általános iskolában tanuló, autizmussal élő diákok kortárs kapcsolatainak vizsgálata a pedagógusok autizmussal kapcsolatos tudásának és attitűdjének tükrében [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Völgyesi-Molnár Márta]. ELTE BGGYK, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Somogyi, Z. K. (2021). Az autizmussal élő kisiskolás gyerekek agressziója és viktimizációja több perspektívából, kvalitatív interjúk alapján [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Alapképzési Szak, autizmus spektrum pedagógiája szakirány, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Némethy, F. E. (2021). Milyen kép alakul ki az osztálytársakban az autizmussal élő kisiskolásról? [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Balogh, A., Németh, V., Bertók, C., Szekeres, Á. & Stefanik, K. (2020-11-05). Autizmussal élő kisiskolások osztálytársainak autizmussal kapcsolatos tudása és attitűdje a szociometriai helyzettel összefüggésben [Előadás]. XX. Országos Neveléstudományi Konferencia, Debrecen.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Szekeres, Á. (2020-12-11). Kölcsönös kapcsolatok alakulása együttnevelő közösségekben [Előadás]. Inklúziós műhely, ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Tudásformálás
Győriné Stefanik, K., Völgyesi-Molnár, M., Németh, V., Bertók, C., Havasi, Á., Őszi, T., Janoch, L., Ábrahám, A., Vígh, K., Borsos, Z., Pongrácz, K. & Győri, M. (2020). Alsó tagozatos gyermekek autizmus-tudásának előmozdítása: első eredmények a Csillagbusz Inklúziós Program (CsIIP) hatásainak vizsgálatából. Gyógypedagógiai Szemle, 48(3-4), 280-289.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Gyén, A. T. (2020). Autizmussal élő kisiskolások és iskolai zaklatás több perspektívából [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Mesterképzési Szak, gyógypedagógiai terápia szakirány, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Stefanik, K., Bertók, C., Őszi, T., Havasi, Á. & Vígh, K. (2020-11-05). Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program hatásai kisiskolások autizmus-tudására [Előadás]. XX. Országos Neveléstudományi Konferencia, Debrecen.
Egyéb publikációk Tudásformálás
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Handel, L. (2020). Egy többségi általános iskolában tanuló, kisiskolás, autizmussal élő gyermek kortárs kapcsolatainak vizsgálata [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Szekeres, Á., Horváth, E., Vargáné Molnár, M. & Havasi, Á. (2020-11-05). A Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program hatásvizsgálatában résztvevő osztályközösségek szociometriai jellemző [Előadás]. XX. Országos Neveléstudományi Konferencia, Debrecen.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Petri, A. (2020). Az autizmussal élő tanulókat érő iskolai zaklatást befolyásoló tényezők [Szakdolgozat, Témavezető: Vargáné Dr. Molnár Márta]. ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Alapképzési Szak, autizmus spektrum pedagógiája szakirány, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Suvertová, G. (2020). Integrációban tanuló, autizmussal élő kisiskolások kortárskapcsolatai két esettanulmány alapján [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Alapképzési Szak, autizmus spektrum pedagógiája szakirány, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Tóth, G. (2019). Tipikusan fejlődő gyermekek szüleinek véleménye egy autizmussal kapcsolatos tudásformáló mesekönyv rájuk gyakorolt hatásáról és alkalmazhatóságáról [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Alapképzési Szak, autizmus spektrum pedagógiája szakirány, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Petri, A. (2019). Az autizmussal élő tanulókat érő iskolai zaklatást befolyásoló tényezők [Szakdolgozat, Témavezető: Völgyesi-Molnár Márta]. ELTE BGGYK, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Fórián, D. (2019). Tipikusan fejlődő gyermekek autizmustudásának formálása – a Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program pilot vizsgálata [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Stefanik, K. (2019-11-08). A Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program (CsIIP) bemutatása és az alkalmazhatóság-vizsgálat első eredményei [Előadás]. Az MTA Tantárgy-pedagógiai Kutatási Program Egészségtudomány-biológia Munkacsoport éves beszámoló konferenciája, Szeged.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Stefanik, K. (2019-11-07). Kisiskolások autizmus-tudásának formálása. Betekintés a Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program (CsIIP) evidencia-alapú fejlesztésébe [Előadás]. XIX. Országos Neveléstudományi Konferencia, Pécs.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Győriné Stefanik, K. (2019-11-08). A Csillagbusz Inklúziós Intervenciós Program (CsIIP) bemutatása és az alkalmazhatóság-vizsgálat első eredményei [Előadás]. Az MTA Tantárgy-pedagógiai Kutatási Program Egészségtudomány-biológia Munkacsoport éves beszámoló konferenciája, Szeged.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Bertók, C. (2019-06-28). Kortárs-tudásformáló program evidencia-alapú fejlesztésének bemutatása [Előadás]. XLVII. Országos Szakmai Konferencia, MAGYE, Gárdony.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Ábrahám, A. (2018). Az autizmussal kapcsolatos tudatosság növekedésének hatása az együttnevelés sikerességére [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK, Budapest.
Tudományos folyóiratokban megjelent közlemények Tudásformálás
Ábrahám, A., Győriné Stefanik, K. & Őszi, T. (2018). Autizmus spektrum zavarral élő gyerekek és fiatalok együttnevelésének főbb kérdései. Gyógypedagógiai Szemle, 46(3), 196-214.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Jónás, A. (2018). Tanítói vélemények egy autizmussal kapcsolatos tudásformáló mesekönyv alkalmazhatóságáról [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Urbán, K. (2018). Autizmus és bullying – Ki? Kivel? Hányszor? Miért? [Szakdolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK, Budapest.
Szakdolgozatok, ÚNKP és TDK dolgozatok Tudásformálás
Németh, V. (2018). Autizmus-specifikus perspektíva a fogászati ellátásban [TDK dolgozat, Témavezető: Dr. Stefanik Krisztina]. ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Mesterképzési Szak, gyógypedagógiai terápia szakirány, Budapest.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Győri, M. (2017-10-13). A család, az intézmény és az egyén kölcsönhatásai az autizmus korszerű pszicho-edukációs megközelítéseibe [Előadás]. MTA Tantárgy-pedagógiai Program Egészségtudomány-biológia munkacsoport beszámoló konferencia, Pécs.
Konferencia közlemények Tudásformálás
Vargáné Molnár, M., Borsos, Z., Havasi, Á., Horváth, E., Őszi, T., Stefanik, K., Szekeres, Á. & Győri, M. (2017-02-25). Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek és családjaik társadalmi integrációjának módszertani támogatása [Előadás]. Autisták Országos Szövetsége közgyűlés.